Разработка урока по биологии "Внутренняя среда организма"

19 Цель урока: Сформировать у учащихся понятие о внутренней среде организма человека, о компонентах внутренней среды, форменных элементах крови. Организационный момент урока и актуализация знаний проводится в игровой форме. Класс превращается в лабораторию, в которой учащиеся выполняют творческие задания, задания на логическое мышление по теме опорно — двигательная система. Проводится фронтальный опрос по теме опорно — двигательная система, в ходе которого учащиеся показывают уровень знаний по пройденной теме. После повторения материала по опорно- двигательной системе перед учащимися ставится логическая задача, при решении которой раскрывается тема урока: «Внутренняя среда организма». Учитель напоминает что такое внутренняя среда организма, почему она появилась у многоклеточных организмов в ходе эволюции. В ходе объяснения материала учащиеся вспоминают, что такое кровь, к какому типу тканей относится. В ходе урока учащиеся прослушивают историческую справку о крови, и после этого делают вывод о значении крови.