Новые формы оценивания в начальной школе

Современная начальная школа — это не школа навыка, а школа пробы сил ребенка, становится актуальной проблема оценивания учебных достижений каждого ученика, нацеленная на личностный рост и развитие, а не на уровень среднего ученика.
Новая система оценивания должна: 
нормализовать отношения ученика с учителем, родителями и самим собой; 
снять тревожность;
снизить невротизацию детей;
повысить учебную мотивацию;
позволить отслеживать динамику школьной успешности.