УМА "Новый Сентябрь" УМА "Новый Сентябрь"

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ АТЛАС

educational and methodical atlas


Сетевое издание СМИ, созданное с целью накопления, хранения и использования передового авторского педагогического опыта воспитателей, учителей, преподавателей. Возрастная категория 0+

 СМИ ЭЛ № ФС 77 - 82259

Дошкольное образование

Публикации воспитателей, логопедов, музыкальных руководителей, инструкторов по физкультуре и др. педагогов ДОУ.

Показать фильтр
18 Воспитатель: посмотрите, какой цветок сделаю я своей маме. Я возьму сначала красный квадрат и сложу его пополам- сторона к стороне, проглажу сгиб. Разворачиваю квадрат и складываю пополам в другую сторону- так же равняю стороны, опять проглажу сгиб. Разворачиваю квадрат и складываю его по диагонали — уголок к уголку, нужно, чтобы уголки подружились. Проглаживаю сгиб и расправляю квадрат.Подробнее
16 Водная часть Ходьба. Мы шагаем, мы шагаем прямо по дорожке, Хорошенько поднимаем выше наши ножки! Ну – ка, веселее топ, топ, топ! Бег. Ну а если не устали быстро-быстро побежали! Тише, тише, не спешите на ходьбу переходите. Совместная Теперь мамы на свои ноги поставьте ножки своей крошки. ходьба Руки в стороны, вперевалочку идем, как медведи мы вдвоем. Основная часть ОРУ 1. «Колокольчик». 2.«Борцы». 3.«Покажи ладошки» 4. «Прятки». 5. «Елочка». ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДВИЖЕНИЙ.Подробнее
15 Воспитатель: Солнце просыпается, в небо поднимается. Когда это бывает? Дети: Утром. (Я просыпаюсь утром) Воспитатель: Найдите картинку «Утро»(вызванный ребенок выбирает из разложенных на столе нужную картинку и ставит на мольберт). Воспитатель: Заниматься интересно, Многому научимся Любознательны мы очень, С нами не соскучишься Воспитатель: Когда ребята занимаются? Дети: Утром. Воспитатель: Маша, выбери картинку, где ребята занимаются. Воспитатель: Да, дети гуляют днем.Подробнее
14 Дошкольный возраст — это определяющий период для развития способностей. Работать над этим следует, обращая особое внимание на восприятие. Именно с восприятия предметов и явлений окружающего мира начинается познание. Полноценное восприятие будет способствовать лучшему овладению различными видами деятельности. Систематическое развитие сенсорики — основа общего развития и усвоения знаний.Подробнее
12 Памятка для родителей. Как понять, что ребенок имеет неординарные способности в том или ином виде деятельности? Как не упустить момент? Данная информация поможет родителям дошкольников сориентироваться на что, прежде всего, следует обратить внимание.Подробнее
4 В последнее время возрастает активная роль педагогики в поиске путей совершенствования среды, как условия разностороннего формирования личности. Детский сад с многообразием помещений, их назначения, характера деятельности людей в них – важная для ребенка микросреда, которая составляет первые моменты его знакомства с миром, а поэтому должна нести позитивные ощущения.Подробнее
3 Принимая во внимание печальный факт ухудшения состояния здоровья дошкольников, педагогам просто жизненно необходимо понимание актуальности реализации здоровьесберегающих технологий. Ведь на пребывание детей в учреждениях образования приходится время наиболее интенсивной работы, связанной с напряжением большинства органов и систем организма.Подробнее
2 Сценарий представления о праздновании Нового года в разных странах.Знакомство детей с новогодними традициями, используя традиции и обычаи других стран мира.Подробнее
27 Проблема дефицита внимания у детей, повышенная двигательная активность, импульсивность крайне беспокоит педагогов системы образования. Ведь известно, что организовать таких детей крайне сложно. Гиперактивный ребенок не может вести себя так, как требуют взрослые не потому, что не хочет, а потому что его физиологические возможности не позволяют сделать это. Как быть в этом случае педагогу?Подробнее
25 Использование инновационного подхода в образовании не просто дань какой-то моде, а необходимость, продиктованная самой жизнью. Пренебрежение инновациями заводит образование в тупик неразрешенных проблем или в скучное функционирование. Без инновационной работы сегодня нет развития образования, нет современного его качества, обеспечения эффективности.Подробнее
20 Описание работы с алгоритмом использования электронного интерактивного дидактического мультимедийного пособия в образовательном процессе Тема пособия: «Знакомство со спортом». Возраст целевой группы: старший дошкольный возраст. Цель пособия: Формировать представления о некоторых видах спорта Задачи пособия: — Воспитывать положительные морально – волевые качества в спортивных играх. — Формировать привычку к здоровому образу жизни.Подробнее
19 Конспект содержит в себе советы и рекомендации по преодолению кризиса у детей трех лет.Разработан специально для родителей.Чтобы они не впадали в панику в тот период, когда их ребенок преодолевает кризис трех лет, становится более самостоятельным и пытается быть менее зависимым от родительской опеки.Подробнее
15 Цель: -- познакомить детей с героическим прошлым нашей Родины, формировать чувство патриотизма и любви к своей стране, научить помнить и чтить павших и живых героев Великой Отечественной Войны.Подробнее
12 Проблема: незаинтересованность родителей в организации двигательной деятельности детей. Обоснование проблемы: — неосведомленность родителей о важности совместной двигательной деятельности с детьми. -недостаточность знаний родителей о физических навыках и умениях детей данного возраста, — нежелание родителей организовывать двигательную деятельность с детьми.Подробнее
11 В своем историческом развитии организм человека формировался в условиях двигательной активности. Первобытному человеку ежедневно приходилось пробегать и проходить десятки километров в поисках пищи, постоянно от кого – то спасаться, нападать. Миллионы лет движения являлись главнейшим условием существования человека – выживал тот, кто лучше владел ими. Деятельность детей выражается, прежде всего, в движениях. Первое представление о мире, о вещах к ребенку приходит через движения.Подробнее
Используя этот сайт, вы соглашаетесь с тем, что мы используем файлы cookie.